浅谈突破化工流程题的教学策略被引量：1

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摘要无论在新授课阶段还是高三备考复习阶段,都强调对学生进行化学概念原理的应用能力、信息整合能力、实验能力、实践能力和创新能力等的培养与训练.化学工艺流程题的出现恰恰反映了以上诸方面的要求,尤其是在教育部考试中心对2017年高考化学考试大纲修订内容中明确删去＂化学与生活＂和＂化学与技术＂2个模块的背景下,

作者张乃兴

机构地区辽宁锦州渤海大学附属高级中学

出处《高中数理化》 2017年第12期38-39,共2页

关键词教学策略化学工艺流程化工流程化学概念高考化学复习阶段教育部考试中心考试大纲整合能力示范功能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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高中数理化

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