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化学课堂中渗透情感教育

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摘要《化学课程标准》特别强调在高中化学课堂教学中＂情感态度与价值观＂目标的落实.在大数据时代下,高中化学教学不仅要让学生掌握化学知识与技能,还要善于激发他们的学习兴趣,但是,情感教育与知识技能的教学不同,情感教育要渗透到化学知识与技能的教学中,这样,才能打造出高效的化学课堂.

作者宋晓亮

机构地区山东省邹平县长山中学

出处《高中数理化》 2017年第12期51-51,共1页

关键词化学课堂情感教育高中化学教学饱和食盐水直观化实验操作过程纯化学操作活动电极反应式动画演示

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2017年第12期

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