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高中化学有效作业设计的“三性” 被引量：1

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摘要作业是学习过程中的重要学习载体,学生通过作业才能对所学的化学知识与技能进行巩固,从而达到内化学习的目的.然而很多教师对于化学作业,往往没有进行精心设计,只是从教材或者其他辅导资料中＂照搬＂,这样的化学作业往往缺乏针对性与实效性,根本达不到作业应有的效果.作业的设计在内容上、

作者裴红云

机构地区山东省寿光市第一中学

出处《高中数理化》 2017年第12期56-56,共1页

关键词高中化学学习过程辅导资料合作学习能力实践调查三性教学重点实验操作课堂教学晶体结构

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2017年第12期

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