摘要
基于信息技术的数字化学习为远程开放教育发展提供了新载体和新思维。但就接受远程开放教育的开放大学学生而言,目前信息技术促进学习似乎并不如期待的那样有效。引导开放大学学生树立终身学习和数字化学习的理念,提升开放大学学生的信息素养,增强数字化学习指导和学习支持服务,营造自主学习的终身学习氛围,是提高开放大学学生数字化学习成效的有效策略。
出处
《内蒙古电大学刊》
2017年第4期46-49,共4页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
基金
2014年广州市属高校科研项目"成人终身学习能力的实证分析及培养策略研究--以广州地区为例"
课题编号:1201421407
广州市高等学校第六批教育教学改革重点资助项目"现代远程教育环境下新型产业工人培养模式研究-以广州市为例"
2014年国开教学研究中心首批研究重点课题"基于现代信息技术的开放大学数字化学习模式探索及其实验--以国家开放大学(广州)为例"
课题编号:Q0082A-303Z