摘要
在分析传统教学材料存在的问题基础上,提出了由微视频、超链接、课本、教案、PPT等相互配合、共同构成的一种满足基于微课的翻转课堂教学模式的灵活的立体教学材料形式。通过SP/RP调查数据分析发现所设计的立体教学材料形式对大学生的创新能力、综合素质培养起到了积极作用。
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2017年第3期96-99,103,共5页
Journal of Weifang Engineering Vocational College
基金
重庆市2015年度高等教学改革项目"基于微课的翻转课堂教学模式探索与实践"(151014)
2014-2015年度校级教改重点课题"基于‘慕课’(MOOC)理念的高校教育教学模式创新研究"(1401001)
