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基于翻转课堂的英语专业翻译教学模式构建 被引量:3

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摘要 调查了目前翻译教学的现状,统计调查结果,分析实施新的翻译教学模式班级前后结果,比较实施班级和未实施班级结果。结论是基于翻转课堂的翻译教学模式切实可行,能够被学生接受和认可,同时也能够调动学生学习积极性,有效提高学生翻译能力。
作者 李亚棋
出处 《潍坊工程职业学院学报》 2017年第3期104-108,共5页 Journal of Weifang Engineering Vocational College
基金 2015年河西学院教学方法改革课题成果(课题编号:HXXYJY-2015-046)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献49

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共引文献2351

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引证文献3

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