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小学写字教学存在的问题及策略研究被引量：1

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摘要＂写字教学＂是指在语文学习中对书写的规范性、美观性进行培养, 从而形成良好的书写能力, 养成积极正确的书写习惯的过程, 书写的规范性虽然和个人的能力以及习惯存在不同, 但是基本的规则是需要进行遵守的, 这是语文教学中重要的组成部分.

作者谢英东

机构地区广州市越秀区登峰小学

出处《师道（教研）》 2017年第7期40-40,共1页

关键词写字教学教学存在书写能力小学语文学习书写习惯语文教学美观性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2017年第7期

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