摘要
四则计算的教学是小学数学教学的重要内容, 是学生进行后续数学学习的重要基础之一. 计算教学是属于规则教学, 它不同于其他知识的教学, 其内容比较枯燥, 由于计算方法有一定的程序, 从教学即时效果看, 学生表面上看似乎很容易理解, 但在实际的计算中又容易出错. 对于除数是两位数的除法,更是学生学习的难点, 老师们普遍反映学生的试商速度慢, 试商不准确, 计算准确率不高等问题. 针对实际情况, 寻找突破这些难点问题的有效途径是大家的迫切要求. 下面以 ＂除数是两位数＂ 的教学为例谈谈如何突破这些教学难点.
