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把握文本主题,落实读写训练——浅谈开展主题读写的有效训练

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摘要为提升学生的语用能力, 本文以读写训练为抓手, 立足教材、立足课堂, 积累习作素材, 发掘习作泉源, 重视迁移提升、补白进行主题读写的训练, 效果显著.

作者黄咏俏

机构地区清远市清城区平安学校

出处《师道（教研）》 2017年第7期102-102,共1页

关键词读写训练文本主题习作素材语用能力学生教材课堂

分类号 G633.410.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2017年第7期

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