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课标理念下数学解题能力的培养

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摘要顾名思义, 应用题的解题就是把学到的数学知识应用到学习、工作、生活、科研中解决相应的实际问题, 这就是学习数学的最终目的与归宿. 应用题从低级到高级, 由简单到复杂, 由此及彼, 循序渐进, 螺旋上升, 覆盖小学各年级,身边处处都有数学问题.

作者严健强

机构地区佛山市高明区杨和镇中心小学

出处《师道（教研）》 2017年第7期136-136,共1页

关键词数学解题能力的培养课标理念数学知识应用学习数学循序渐进数学问题应用题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2017年第7期

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