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基于统整的高中英语写作教学

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摘要写作是一个发现、分析和解决问题的过程, 是一个优秀思维品质的培养过程, 也是学生在写作任务中构建个体意义和价值观的过程.

作者孙秀英

机构地区广州市海珠外国语实验中学

出处《师道（教研）》 2017年第7期139-139,共1页

关键词英语写作教学高中培养过程思维品质个体意义写作任务价值观学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2017年第7期

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