期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

小组汇报学习的有效性探究

下载PDF
导出
摘要 一、规范程式，促成有效的汇报 1．规范分工，明确任务 合理建立学习小组是一项“艺术工程”。一方面，教师要在充分了解每个学生学习能力、
作者 彭文福
机构地区 深圳市螺岭外国语实验学校湖贝校区
出处 《师道（教研）》 2017年第8期107-107,共1页
关键词 学习小组 有效性 学习能力 学生 教师
分类号 G728 [文化科学—成人教育学]
师道（教研）
2017年 第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部