借助校本研训成果，探索培养学生核心素养的途径

教育的根本任务是立德树人，立德树人是关乎“育什么人、怎样育人”的问题。在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，有个词引人关注，那就是“核心素养”。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。