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高中语文教学中传统文化渗透的思考与实践被引量：2

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摘要复杂的社会现实凸显了中国传统文化回归的重要性和急迫性，语文作为最重要的文化载体，承担着文化传承和育人的双重责任。那么如何在语文教学中利用传统文化知识充实语文课堂，激发学生对传统文化的热爱、使学生树立正确人生观价值观？

作者辜娟

机构地区肇庚市高要区第二中学

出处《师道（教研）》 2017年第8期155-155,共1页

关键词高中语文教学中国传统文化渗透实践文化回归社会现实文化载体文化传承

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2017年第8期

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