开卷形势下提高思想品德学科课堂教学效果探索

在初中思想品德学科开卷考试形势下,为了满足既减轻学生学习负担又达到高效课堂的要求,通过在课堂采用视频导入、热点导入、故事导入和音乐及漫画导入等形式,抓住学生注意力,再结合创立情景、自主探究及案例教学等方法,从注意力转换为角色,配合必要的练习,达到活跃课堂,激发学生学习兴趣,完成思想品德教学要求。