甘为学生做个走心的教育人——记《探究压力的作用效果跟哪些因素有关？》微课设计的教学实录

为了让初二的学生更好理解物理的压力作用效果，我决定以《探究压力的作用效果跟哪些因素有关？》为课题设计5分钟微课。从逐渐深入探究教学设计到物理教具的发明创造，使我明白一个道理：教学如同磨豆汁的匠心人，只有用心反复研磨才能出来又香又醇的豆汁。