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文学类文本阅读应检测什么——以2017年部分地区高考语文卷为例
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摘要
文学类文本阅读的重点应放在分析综合、鉴赏评价和探究上,难点在探究上。这三项能力的检测应各有侧重:分析类试题,关注《考试说明》与试题的对应关系;鉴赏类试题,关注鉴赏的一致性和差异性;探究类试题,关注文本的语言形式,注重价值导向。
作者
冯渊
机构地区
上海市静安区教育学院
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017年第8期9-15,共7页
Research and Review on Education
关键词
文学类文本阅读
检测内容
分析
鉴赏
探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2017年 第8期
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