都是定义惹的祸——一道易错题的错因分析和教学建议被引量：2

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摘要文章从一道函数题常见的错误出发,寻找错误背后的主因,通过对复合函数定义的合理选取,消除学生在理解上的障碍点,并通过对复合函数定义的纵向梳理,进一步提出切实可行的教学建议.

作者孙鋆

机构地区宁波市第二中学

出处《中学教研（数学版）》 2017年第9期7-9,共3页

关键词函数值域错因分析复合函数定义

分类号 O122.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2017年第9期

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