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“核心素养”召唤下的德育行动
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摘要
核心素养来敲门,校长读懂了吗? 笔者以为,核心素养是课改深化:台湾称其为课改的DNA,它与学生德智体美劳全而发展的总体要求、社会主义核心价值观同本质,与20世纪90年代的素质教育、21世纪的立德树人同任务,不是另起炉灶;核心素养也是中间环节:
作者
潘来强
机构地区
江苏省南京市板桥小学
出处
《教育家》
2017年第8期54-55,共2页
Educator
关键词
素养
社会主义核心价值观
20世纪90年代
德育
召唤
德智体美
素质教育
立德树人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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