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信息技术教材处理及实施策略 被引量:1

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摘要 2017年,《高中信息技术新课程标准》将要实施,新高一可能要面临“新课标、老教材”的矛盾。对于如何解决这个矛盾,各地管理者已经有了一些预案。本期解码,我们从教材处理的角度,邀请一线教师探讨初中老教材、新教材处理的经验,供我们解燃眉之急。
出处 《中国信息技术教育》 2017年第17期21-23,共3页 China Information Technology Education

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