教学APP在语文教学中助力学生自主学习能力的培养——以《林海》一课为例

今天还是请大家来看看北京市密云区第四小学教师们的分享。这次做分享的语文教师并不是一个炫技派，她也是密云区第四小学参与iPad教学探索的教师之一，他们都秉承一个目的，就是所用的技术必须要为课堂教学服务，为促进学生的自主学习能力服务，为在学科教学中推动深度学习服务。这些也是笔者在观察密云区第四小学的玩转iPad课后得出的结论。让我们来看看，在语文这样的主课中，祝小娜老师是如何运用教学APP来达到上述目的的。