浅谈小学低年级学生语感培养的策略

语感是我们对语言文字的敏锐感觉，是人对字、词的一种最直观的判断和感受。低年级是培养语感的重要阶段。教师应充分挖掘教材文本资源，创设多样的教学情境，引导学生利用已有的生活经验，发挥想象，朗读感悟，读写结合，使语感之花在学生自主实践中升华、绽放。