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中学语文教师课堂语言的艺术性
被引量:
1
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摘要
语言是社会生活中最重要的交际工具,也是教学中最具有表现力的一种形式,是沟通师生之间的“媒介”。教师运用语言艺术激活课堂氛围,激发学生兴趣,完成教学任务。本文主要系统阐述教师教学语言的知识性、审美性、激励性。
作者
张茹霞
机构地区
扬州大学文学院
出处
《课外语文(下)》
2017年第8期60-61,共2页
关键词
语言
审美
知识
激励
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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