运用微课进行分层次教学,提高学生写作能力的研究

随着社会的发展，新课改也一直在不断推进着，而信息技术在教学中的应用也推广得更加广泛深入，大大提高了学生的学习效率，增强了学生所应具备的语文能力。如何在教学过程中运用微课来提高教师的教学水平和学生的学习效率成了语文教学创新研究的新方向。本文即阐述了在微课支持下根据学生不同层次的学习水平展开中学语文作文教学的实践过程，是笔者在“利用微课提高传统教学模式下学生的学习效率”的课题活动中的一些研究心得。