小学教师简笔画技能研究

精心的教学设计、鲜活的教学情境、生动的教学语言、愉悦的课堂氛围使课堂拥有了生命力和魅力，小学教师的简笔画技能顺应了时代的要求，但是现如今对简笔画技能的构成及专门的研究并不多见，所以笔者以简笔画技能为核心对其概念、功能及构成等对其全面分析，为教师更好地教学提供借鉴。