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高中语文课堂情境教学的高效设计探究
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摘要
新课标对高中语文教学提出了更高要求,以往的教学模式和方法已经无法满足当前教学发展的需要,这就需要教师采用有效的教学方法。情境教学就可以提高课堂教学效果,在应用时,教师需要采用有效的策略进行高效设计,让其可以真正发挥出作用。本文分析了高中语文课堂情境教学的高效设计。
作者
朱向阳
机构地区
安徽省皖西中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第8期115-115,共1页
关键词
高中语文课堂
情境教学
高效设计
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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