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浅谈语文教学中的美育渗透
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摘要
我们应该在语文教学中进行美育渗透,将学生对关的热爱和追求同对语文的兴趣爱好统一起来,潜移默化地提高自身的审美能力。具体做法有:引导学生品析作品中的自然美,品悟作品中的人物形象美,品读作品中的语言美,品味作品中的结构关,引导学生进行创造美、再现美。
作者
肖秋
机构地区
江苏省无锡市体育运动学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第8期166-166,共1页
关键词
语文教学
美育
渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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