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学生自批互批作文的几点探索

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摘要 要有效地激发学生作文的欲望与兴趣,教师应注重引导学生对作文进行自批自评、互批互评。具体应训练学生自批自评、互批互评的基本技能,指导学生进行作文的自批自评、互批互评,让学生在作文修改中掌握写作的窍门。
作者 蒋绪文
出处 《中学教学参考》 2017年第22期18-18,共1页 Reference for Middle School Teaching
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