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初中英语词汇教学的几点思考

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摘要 在初中英语词汇教学中,教师要避免应试教育模式,研究词汇教与学的规律和策略,提高学生词汇识记效果和运用能力。具体可从如下方面着手:帮助学生剖析英语词汇中各字母(组合)的意思,指导学生运用科学正确的记忆方法,指导学生运用好“用中学”的词汇学习策略,培养学生记忆词汇的非智力因素。
作者 朱庭波
出处 《中学教学参考》 2017年第22期36-37,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献6

二级参考文献8

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