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高中英语阅读课教学中概念图的运用——人教版高一英语Module 4 Unit 1阅读课教学设计及课后反思 被引量:2

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摘要 概念图是一种体现知识之间关系的图形化表征,也是思维可视化的表征。在英语阅读教学中运用概念图,能以图形的方式帮助学生在阅读后梳理阅读材料的逻辑关系,提高对文章全景式的理解力和概括力,也可作为对学习后认知水平的检测。
作者 陆姝娴
出处 《中学教学参考》 2017年第22期39-39,共1页 Reference for Middle School Teaching
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