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启发自主思考要点探析
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摘要
指导学生在系统的学科学习中,养成思考习惯,增强思维品质,提升思想境界,可从以下三点做起:一是寻找最佳时机,在教学内容关键处,在思维遇到障碍处,引发思考;二是讲究提问形式,通过创新式、逆向式、发散式、激励式等提问,促进思考;三是立足学生视角,让学生明确思考的重要性,树立思考的自信心,指向思考的准确性,延伸思考。
作者
董金荣
机构地区
江苏省盐城市亭湖区青墩小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2017年第8期75-79,共5页
Research and Review on Education
关键词
自主思考
最佳时机
提问形式
学生视角
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育研究与评论(小学教育教学)
2017年 第8期
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