期刊文献+

启发自主思考要点探析

下载PDF
导出
摘要 指导学生在系统的学科学习中,养成思考习惯,增强思维品质,提升思想境界,可从以下三点做起:一是寻找最佳时机,在教学内容关键处,在思维遇到障碍处,引发思考;二是讲究提问形式,通过创新式、逆向式、发散式、激励式等提问,促进思考;三是立足学生视角,让学生明确思考的重要性,树立思考的自信心,指向思考的准确性,延伸思考。
作者 董金荣
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2017年第8期75-79,共5页 Research and Review on Education
  • 相关文献

二级参考文献2

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部