摘要
培养学生的"听、说、读、写"能力是对高等院校的基本要求,其中的"读""说"能力都包括朗诵能力的培养,特别是在高校的本科专业中,朗诵能力的培养,不仅可以使学生更好地走进文学作品,能增强学生的文学鉴赏能力,而且通过朗诵能力培养有助于学生语言能力的提高,更是在外语学习中起着很好的辅助作用。
出处
《戏剧之家》
2017年第14期197-198,共2页
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基金
2015年度绥化学院教育教学改革项目"强化朗诵
背诵训练
丰富实践教学内容"的阶段性成果
绥化学院文学与传媒学院"文学名著影视改编"科研创新团的队阶段性成果