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设计素描课程实践性教学新探
被引量:
2
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摘要
当前,我国的教育教学正由理论性向实践性转变,设计素描课程也不应再按照传统的教学模式进行授课。本文从设计素描课程的现状出发,根据此课程教学的方式方法,对素描教学进行系统的分析研究,在教学中深入贯彻实践性教学模式,促进学生更好地了解学习设计素描课程的相关内容。
作者
江娜
机构地区
四川工商学院艺术学院
出处
《戏剧之家》
2017年第15期162-162,164,共2页
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关键词
设计素描
实践性教学
课程实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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