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大数据时代高校教师教学能力的内涵与构成分析
被引量:
5
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摘要
教师教学能力是培养高素质优秀人才的重要保障,直接关系到高校教学改革与创新的成败。通过对大数据时代高校"教与学"环境变化的分析,对教师教学能力的内涵进行了探讨,从信息意识、整合能力、实施能力、研究能力和创新能力五个方面,对大数据时代教师教学能力的构成进行了研究。
作者
卢加元
武蓓
机构地区
南京审计大学
出处
《软件导刊.教育技术》
2017年第8期51-52,共2页
Software Guide
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(D/2016/01/30)
南京审计大学2017高教研究课题(2017JG019)
关键词
大数据时代
高校教师
教学能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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