期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学前教育幼儿舞蹈教学能力的培养方法分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿舞蹈教学是学前教育专业的重要必修课程之一,主要是培养幼儿教师具备舞蹈能力和舞蹈创编能力,从舞蹈教学语言能力、示范能力还有创编能力入手进行教学,培养多元化的学前教育专业性人才。本文分析了培养学前教育专业人员舞蹈教学能力的重要意义,指出了目前幼儿舞蹈教学的不足,重点探讨了学前教育中幼儿舞蹈教学能力的培养策略。
作者
许芃
机构地区
茂名市第一职业技术学校
出处
《戏剧之家》
2017年第13期207-207,209,共2页
Home Drama
关键词
高职教育
学前教育专业
幼儿舞蹈教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
7
共引文献
102
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
7
1
喻力娟.
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养[J]
.大理学院学报(综合版),2008,7(9):71-73.
被引量:34
2
陈岩,郭晓希.
提高学前教育专业舞蹈课程——舞蹈教学能力的探究与对策[J]
.大众文艺(学术版),2015(5):245-246.
被引量:28
3
蔡霞.
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(22):106-107.
被引量:21
4
沈莹宇.
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养[J]
.大众文艺(学术版),2016(13):247-247.
被引量:3
5
闫婷.
学前教育专业舞蹈教学模式的研究[J]
.黄河之声,2013(6):73-74.
被引量:24
6
王鑫鹏,赵毅.
学前教育专业学生幼儿体育能力培养策略研究——以重庆幼儿师范高等专科学校为例[J]
.体育世界,2017(2):117-118.
被引量:10
7
何辉.
浅析学前舞蹈教学对幼儿素质培养的作用[J]
.黄河之声,2012(17):71-71.
被引量:3
二级参考文献
30
1
陈忠.
以素质教育为主导,深化高校体育教学改革[J]
.体育科学研究,2001,5(4):48-49.
被引量:7
2
韩文瑛.
浅谈学前教育专业学生舞蹈教学能力的培养[J]
.职业教育,2014,13(12):18-20.
被引量:9
3
吕艺生.
论舞蹈诗[J]
.舞蹈,2000(6):19-22.
被引量:14
4
廖丽娜.
谈幼师专业学生舞蹈教学能力的培养[J]
.舞蹈,2005(6):50-51.
被引量:7
5
王志敏,杨旭东,蔡宝忠.
解读“健康”与“健康第一”思想[J]
.北京体育大学学报,2005,28(7):967-969.
被引量:16
6
董国永,李慧.
试论我国体育教育专业的培养目标与课程设置[J]
.四川体育科学,2006,25(2):99-101.
被引量:16
7
鞠小萌.浅谈学前教育专业中舞蹈教学在素质教育中的意义[J]华章,2011.
8
栾晓梅.高师学前教育专业舞蹈课程内容整合.教育艺术.2007(6).
9
北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校编,贾美娜主编.中国民族民间舞[M].文化艺术出版社,2014.
10
赵国纬著舞蹈教学心理[M].中国舞蹈出版社.2009.
共引文献
102
1
顾明.
学前教育专业学生体育教学能力的现状及培养策略探究——以盐城幼儿师范高等专科学校为例[J]
.体育风尚,2023(8):149-151.
2
张可萱,安晶.
辽宁省彰武县幼儿园体育活动现状研究[J]
.体育视野,2023(16):135-137.
3
孔丽.
幼儿舞蹈创编能力的培养在学前教育舞蹈教学中的策略探讨[J]
.尚舞,2021(2):120-121.
被引量:3
4
郝苓苓.
学前幼儿舞蹈教学的策略研究[J]
.中华少年,2019,0(35):10-10.
5
杨喆.
幼儿民族舞蹈的教学意义探究[J]
.神州,2014(18):98-98.
6
向黎立.
浅析高职学前专业舞蹈教学[J]
.大舞台,2010(4):157-158.
被引量:11
7
李哲.
成人高校幼儿艺术教育专业舞蹈教学能力培养初探[J]
.中国科技信息,2012(7):189-189.
8
路芳慧.
提高幼教专业舞蹈教学能力的路径探索[J]
.产业与科技论坛,2012,11(13):154-155.
被引量:3
9
何辉.
浅析学前舞蹈教学对幼儿素质培养的作用[J]
.黄河之声,2012(17):71-71.
被引量:3
10
任玲.
学前教育专业舞蹈教学模式探析[J]
.课外语文(下),2013(10):139-139.
被引量:5
同被引文献
1
1
张蕾.
关于高职学前教育专业舞蹈多元化教学模式的探索[J]
.戏剧之家,2016(12):214-214.
被引量:3
引证文献
1
1
程西慧.
高职院校学前教育专业舞蹈教学现状及对策[J]
.西部素质教育,2019,5(23):75-75.
被引量:5
二级引证文献
5
1
张冬琴.
跳出困境,舞出对策——浅谈高职学前教育专业中的舞蹈教学[J]
.现代职业教育,2020(13):120-121.
被引量:2
2
周玉.
基于职业导向的高校学前教育专业舞蹈教学的创新[J]
.新西部,2020(17):186-186.
3
安然.
男性幼儿教师舞蹈素养职前培养的策略研究[J]
.戏剧之家,2021(25):127-128.
4
周晶.
高职院校学前教育专业舞蹈教学探析[J]
.学周刊,2023(7):30-32.
5
颜晓双.
新时代背景下学前舞蹈教育高质量发展对策研究[J]
.齐齐哈尔高等师范专科学校学报,2024(4):36-38.
1
周筠.
探究如何上好中职幼师专业舞蹈课教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(16):75-75.
2
高凌艳.
学前教育专业幼儿舞蹈表演与创编能力的培养策略[J]
.戏剧之家,2017(8):236-236.
被引量:5
3
姚璞.
浅谈提高幼教专业舞蹈教学能力的路径探索[J]
.都市家教(下半月),2017,0(2):199-199.
被引量:2
4
学无止境.
从专业新手到教育家[J]
.中华儿女,2017,0(17):66-66.
5
吕微.
探究提升幼师生即兴舞蹈能力的有效对策[J]
.教育现代化(电子版),2016(39):298-299.
6
程枫懿.
论舞蹈教学中的美感培养[J]
.大众文艺(学术版),2017(14):239-239.
被引量:2
7
恽敏霞.
“互联网+”时代的教师专业发展:支持与管理[J]
.中国民族教育,2017(7):24-27.
8
王晓晖,邹曼璐.
“课训一体化”实践教学模式建设研究——从舞台实践强化舞蹈教学[J]
.通俗歌曲,2017(4X):64-65.
戏剧之家
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部