浅谈职校学前教育专业舞蹈教学法和表演的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要舞蹈课是学前教育专业主干课程之一,为了突破传统的"口传身授"教学方法,笔者认为需要采用特色的舞蹈教学方法"趣味游戏教学法"、"独立主体教学法"、"鼓励自信表演"、"唱、跳相结合表演教学",让学生享受舞蹈带来的乐趣,提升艺术修养、内涵,才能更好地达到学前教育专业的培养目标。

作者李莉文

机构地区西南民族大学艺术学院

出处《戏剧之家》 2017年第13期221-221,共1页 Home Drama

基金西南民族大学研究生创新型科研项目(浅谈职校学前教育专业舞蹈教学法和表演的运用CX2017SP198)资助

关键词学前教育舞蹈教学法表演

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1周炳元.学前教育专业舞蹈教学法初探[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2013(4):93-94. 被引量：2

二级参考文献2

1张华,钟启泉.课程与教学论.上海教育出版社,2002:216.
2瞿士江.浅谈“计算机应用”课程分层教学的探究与实践——以中等职业学校财经类专业学生为例[J].中国管理信息化,2010,13(20):95-97. 被引量：1

共引文献1

1张艺凡.探讨“心理暗示”在舞蹈教学中的正确应用[J].大众文艺（学术版）,2015(4):257-258. 被引量：2

同被引文献2

1冷英嘉.浅谈学前教育专业舞蹈教学中表演意识的培养[J].科教文汇,2014(29):82-83. 被引量：9
2马媛.浅谈舞蹈演员舞台表演能力的培养[J].戏剧之家,2017(17):141-141. 被引量：4

引证文献1

1朱昭洲.浅谈高职学前教育专业学生舞蹈表演能力的培养[J].现代职业教育,2019(17):262-263. 被引量：2

二级引证文献2

1肖庆婷.论述高职学前教育舞蹈素养与培养策略[J].艺术评鉴,2021(2):127-129. 被引量：3
2颜芳.体育院校幼儿舞蹈职业人才培养模式现状分析[J].就业与保障,2021(7):111-112.

1吴振利.《“放管服”意见》下的普通本科院校二级学院治理探讨[J].高校教育管理,2017,11(4):31-37. 被引量：20
2王可.纵论制作工艺工作室建设对视觉传播设计与制作专业发展的促进作用[J].戏剧之家,2017(13):249-249. 被引量：1
3“中国创意时尚产业发展论坛”在轻纺工程学院举行[J].山西纺织服装,2017,0(1):42-42.

戏剧之家

2017年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈职校学前教育专业舞蹈教学法和表演的运用被引量：1

参考文献1

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈职校学前教育专业舞蹈教学法和表演的运用 被引量：1

参考文献1

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈职校学前教育专业舞蹈教学法和表演的运用被引量：1