基于情景教学法的舞蹈教学策略研究

在舞蹈教学当中对于情景本身就具有较高的要求,而在舞蹈教学当中引入情景教学法可以将抽象化的概念转化为形象的概念,便于学生的理解,同时也可以使得学生的创造力与想象力得到充分的发挥。基于此种情况,在本文当中,笔者结合自己的实际工作经验,探究了情景教学法在舞蹈教学中的实际应用。