让发展指导成就学生幸福人生

在教书育人的实践中，我们认识到对学生的理想信念、学业、生涯、心理、生活的指导不仅是满足学生全面而有个性地成长的需要，也是回归育人本质，尊重生命个体成长的需要。北京市第二十中学把学习与学生未来的职业发展、终身发展有机结合，实现全面发展与个性发展的结合，个人发展与国家和社会建设发展需要的结合。