期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“国际交往”心连航
原文传递
导出
摘要
史家国际化育人项目“秉承中华五千年文化,携手世界五大洲文明,促进每个学生健康快乐成长”,致力于“在全球化趋势愈加明显的今天,使学生形成坚定的国家认同和广博的世界胸怀,成为具有本土情怀和国际素养的21世纪公民”。史家国际化育人项目由特色活动体系与课程体系聚合而成。国际化特色活动体系以文化理解、国家认同、全球责任为主题板块。
作者
张怡
闫旭
王映
机构地区
北京市东城区史家教育集团
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第9期59-59,共1页
Beijing Education
关键词
国际交往
国际化特色
学生健康
国家认同
活动体系
全球化趋势
快乐成长
21世纪
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
仇发华,宁道夫,刘甜甜.
杨浦区初中生国际理解教育现状、问题及对策——基于四所中学的调查研究[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2014,36(3):287-292.
被引量:1
2
雷琴,李璐.
加强礼仪教育,提高中职生文明素养[J]
.都市家教(下半月),2017,0(5):293-293.
3
广州市广外附设外语学校[J]
.广东教育(高中版),2017,0(5).
4
郑彩华.
核心素养视阈下的国际理解教育及实施[J]
.天津市教科院学报,2017,29(2):29-31.
被引量:10
5
本刊编辑部.
征稿启事[J]
.教育研究与评论,2017,0(3).
6
李林原.
案例教学法的写作课实践策略[J]
.戏剧之家,2017(15):151-152.
北京教育(普教版)
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部