摘要
翻转课堂的教学模式已经受到国内外的普遍关注,但是对于融合微课的翻转课堂教学模式鲜有研究。文章在分析翻转课堂内涵和国内外研究现状的基础上,分析了我国在实施翻转课堂的硬件环境与软件环境方面的局限性,进而提出构建融合微课的具有中国特色的翻转课堂的教学模式,并以《会计学》课程为例进行了课前、课中、课后教学设计。最后,从硬件环境和软件环境方面,提出了完善微课视域下中国特色翻转课堂教学模式的对策。
出处
《财会通讯(上)》
北大核心
2017年第9期37-40,共4页
Communication of Finance and Accounting
基金
西安工程大学青年教学骨干支持计划资助项目(项目编号:2017-2019)
西安工程大学教学改革项目"<会计学>精品课程的建设"(项目编号:2014JG027)
陕西省教育厅质量工程资助项目"会计学专业教学团队"(省部级项目
2014-2017)阶段性研究成果