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多学段STREAM课程设计与学生创造力培养——以深圳明德实验学校海绵城市研究课程为例被引量：1

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摘要教育进展国际评估组织（IAEP）曾对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力世界第一，但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。在被调查的中小学生中，

作者莫峻

机构地区深圳明德实验学校中学理科教研组

出处《新课程评论》 2017年第9期81-89,共9页

关键词创造力培养中小学生课程设计城市海绵学校实验深圳

分类号 Q959.12 [生物学—动物学]

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新课程评论

2017年第9期

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