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小学教师教学发展的内涵解读与路径选择 被引量:1

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摘要 小学教师教学发展的根本旨归是生成教学理念、丰富教学知识、提高教学能力、形成教学风格、实现师生共同成长。其实现路径在于转变教学理念,激发教师自觉,完善制度设计,实行差异培训,建构发展共同体。
作者 张典兵
出处 《教学与管理(小学版)》 北大核心 2017年第8期1-3,共3页 Journal of Teaching and Management
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