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学期初学生异常心理的调适
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摘要
在暑假、寒假后的开学初,学生会有恐惧、恋旧、焦虑等异常心理出现,这些心理会影响到学生对新知识的学习和掌握。对此,教师应多管齐下,与家长交流、与学生沟通,并引导学生自我反思,从而调适开学后的异常心理。
作者
孙开飞
机构地区
江苏建湖县实验小学城南校区
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2017年第8期7-9,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
小学生
开学初
异常心理
调适策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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0
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0
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二级引证文献
0
1
孙开飞.
多维沟通 调适开学后的异常心理[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2017,0(7):27-29.
2
郑文琴.
新时期班主任工作艺术与策略研究[J]
.成才之路,2017,0(22):11-11.
教学与管理(小学版)
2017年 第8期
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