急诊科开展特色健康教育的措施与体会

目的:探讨急诊科开展特色健康教育工作的措施。方法:选取848例急诊患者施行健康教育,在开展特色教育的过程中,不断发现患者的心理需求,并制定恰当的措施,为患者解决实际困难。结果:通过实施健康教育,改善了护患关系,使患者增强了对护理人员的信任,且患者对护理知识需求明显减少。结论:特色健康教育是急诊科的重要组成部分,对提高急诊科医疗工作质量具有关键作用。