学生个性的被抑制现象及其消除策略

在学校教育的体制下,教学过程中注重知识的灌输,学生学科成绩的提高,在无形中缺失了教育的本身目的,学生的个性发展受到了抑制,努力让学生达到其他人所期望的要求。为了促进学生个性的发展,应该突破应试的思想观念,突破统一化、标准化的模式,让学生在宽松和谐的教学环境中成长,给予学生自我展现的空间;实施开放性的答案评价,让学生敢于发挥个性想象;建立民主平等的师生关系,给予学生平等的"话语权";实施自主型的班级管理模式,充分体现学生个人的作用,引导学生正确认识自己,使学生的个性得到良性发展。