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英语课堂发展学生批判性思维能力的同侪交互活动设计 被引量:4

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摘要 批判性思维是一种学习者对所学内容进行分析、推理和评价的能力。而同侪交互活动有助于发展学生批判性思维能力。英语课堂同侪交互活动设计遵循目标性、融入性、支持性和多样性原则,实施程序包括确定教学目标、设计、实施和评价同侪交互活动等环节。
出处 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2017年第8期102-104,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 2016年陕西省社会科学规划基金项目"FCM视阈下学生英语应用能力发展的动态交互模型及其实效性研究"(2016K004)的阶段性成果
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参考文献11

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