数学实验在高中数学探究教学中的应用研究

传统数学教学模式都是利用逻辑推理教学的,很少进行实验.但是数学教材中的很多公式和定理都是在实验的过程中发现的.例如在计算半球体积教学时,教师积极地引导和鼓励学生仔细观察、猜想,然后总结出完整的球的体积计算公式.而学生通过这样的实验过程,不仅掌握和了解了球体积的计算公式,有效地实现了教学目标,同时也促进了数学教学效率的进一步提升.1创设情境,引出课题问题1太空中的星球有很多,