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初、高中物理衔接的探索
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摘要
高中物理与初中物理相比,在教学内容、教学要求、研究方法上都有一个比较大的转变,这对于刚上高一的学生来说,无疑是个大"台阶",一下子很难适应过来.因此,在高一教学中,认真分析和研究初、高中物理教学的"衔接问题",采取相应的对策,帮助学生尽快适应高中物理教学和学习特点,培养学生的兴趣,帮助其跨过"高台阶"便成为高一物理教师的首要任务.下面笔者结合学生实际,谈谈初、高中物理教学衔接的有效尝试.
作者
黄新江
机构地区
福建省南安市成功中学
出处
《高中数理化》
2017年第16期26-26,共1页
关键词
高中物理
初中物理
教学层次
学习过程
高一学生
高台阶
教学内容
最近发展区
研究方法
匀减速直线运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
余党绪.
整本书阅读:读经典、学思辨、练读写——《鲁滨逊漂流记》“思辨读写”实践[J]
.语文学习,2017(6):27-32.
被引量:17
高中数理化
2017年 第16期
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