摘要
当前思想政治教育融入社会治理,迫切地需要转换认识视角,克服规范性视角导致的思想政治教育与社会治理的割裂状态,用生成性视角重新把握思想政治教育与社会治理的互动关系。从生成性视角来看,思想政治教育要想有效融入社会治理,既要充分关注当前社会治理的内生需求,又要准确定位思想政治教育解释和改造世界的独特方式。基于社会治理现状和思想政治教育的精神性特质,培育价值共识就成为思想政治教育融入社会治理的关键着力点。价值共识的培育应以一与多的辩证统一为基本原则,以培育"共存意识-共建意识-共享意识"为核心机制,以倾听和对话为主要形式,切实提升思想政治教育服务社会治理的效果。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2017年第7期50-55,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
河海大学中央高校基本科研业务费专项资金项目"大学生思想政治教育历史比较研究"(项目批准号:2015B39614)