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拓展习题,开阔学生的思维——浅析应试教育背景下减负高效的题典策略被引量：1

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摘要自从《中国学生发展核心素养》总框架正式发布以来,我国的素质教育改革进入了新的阶段,教师不再仅仅重视对学生知识的传授,还要注重学生的素养提升,即学生在整个学习过程中思维、品质的培养与形成,促使学生核心素养的渐进提升.这就需要教师在我们的常态教学中改变以往的教学策略？充分挖掘习题这一资源,努力拓展习题,深入拓展习题内涵和价值.

作者陆丽娟

机构地区江苏省海门市能仁中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第8期11-12,2,共3页

关键词教学策略素质教育改革学习过程数形结合思想总框架思维创新平面直角坐标系初中数学教学解题技巧学习效率

分类号 TP336.062 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2017年第8期

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